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衔接小学前的準备【Part 1:了解小学生活篇】

发布时间:2020-05-22  编辑:



上网输入「小一新鲜人」的关键字,相关资讯多达十几页,连社群平台也有相关社团,显而易见,爸妈相当重视家中小宝贝即将上小学这件事。本次由小学教学资历已有24年的彰化县伸东国民小学资深教师黄惠铃分享小一生的日常。

认识在校作息

关于小学生活,你还记得哪些事?黄惠铃老师分享,通常小一、小二,每周有4天的半天课(中午放学)、1天的全天课(下午约3点半至4点放学)。早上到校时间多为7点40分前,1节课为40分钟,下课时间10分钟(每天都会有大节下课时间,约15至20分钟),除了上课,还会有打扫、升旗、午餐和午休时间。她建议,为了让孩子早上到校后,有充分的时间交作业、抄联络簿,从容衔接打扫或升旗时间,若规定早上7点40分前必须到校,最佳到校时间为7点10分至7点30分。

在家吃早餐最好

在台湾,外出吃早餐或外带餐点很常见,许多爸妈也习惯在送孩子去学校的路上,顺便买早餐,让孩子带到学校吃。黄惠铃老师分享,曾经有一名学生的置物柜,因传出食物腐败的臭味,经详细了解后才明白,原来是该生经常将来不及吃的早餐通通丢到柜子里,事情发生后,家长也才知道孩子都没吃早餐。她建议,若早上时间充裕,最好让孩子吃饱再出门,一来可以确保孩子吃了早餐,二来也不用担心食物放太久不新鲜,或因延迟吃而影响午餐食欲。

 扫除小尖兵

通常早上与下午各有一次的扫除时间安排,黄惠铃老师说明,小一新生主要负责的打扫项目与区域相对简易,扫除区域为上课的教室,项目则有扫地、擦窗户、擦黑板或擦拭洗手台等,班导师会依照孩子的能力与意愿安排扫除项目。因为多数的工作项目与擦拭有关,若家长担心孩子不擅长清洁,可以先教孩子如何拧乾抹布,帮助孩子更容易上手。

上课方式的改变

小学与幼儿园的上课方式完全不同,幼儿园多以老师「带着孩子玩」的方式,让孩子主动探索、认识并学习新事物,小学一年级开始孩子就需要渐渐适应「老师在台上教课,学生在台下听课」的学习方式,气氛也较严肃,黄惠铃老师分享,带小一、小二生时,40分钟的课程安排,可能会以讲解20分钟、写习作10分钟、排队交作业或订正作业10分钟的流程去分配时间,让孩子慢慢适应必须专注40分钟的上课模式,也有机会可能站起来走动。

至于有些家长会担心孩子上课爱说话、捣蛋、不专心等状况,她认为,上课时间除了教学之外,为了让每个孩子都能够在适当的环境下,专注于学习,难免会花时间在「秩序管理」上,其实孩子都很聪明,当他们因为自己的某些行为而被老师点名,或全班同学为了他而停下所有进度时,多能渐渐明白上课时间不适合做这些举动,若需要家长协助,老师也会主动提出,不需过度担心。

小一课程内容

小一课程主要分为国语、数学与生活等3大类,生活包含美劳与音乐,其他还有健康体育、本土语言课,黄惠铃老师指出,每一个科目除了会有课本外,有些还会搭配习作,教材也很多元,像是说故事、带动唱、动手做等。

许多家长担心孩子在幼儿园没有特别学注音,上小学会不会跟不上进度?黄惠铃老师说,小一新生的国语课,前10周着重于注音教学,第10周开始进入课本内容,注音是帮助孩子阅读的工具之一,孩子上小学后,需学习记录老师交代事项,抄联络簿,若懂得注音符号,当然有助孩子更早进入学习状况。她认为,教学中透过反覆读与写让孩子熟练,在9周的课程中,有些没学过的孩子也能学得很好,也有孩子可能在幼儿园有学过,但经过两个月的暑假,小一开学后就忘光光得重头学,状况因人而异。

黄惠铃老师分享,近几年的教学经验中发现,许多家长希望孩子能「快乐学习」,但若只为快乐学习而让孩子不去承担任何学习上的压力,导致他总是碰到挫折,也可能会让他失去自信心、荣誉感等,她强调,「快乐学习不是放任学习,适度压力能帮助孩子学得更好」。

适时放手.孩子已经长大了

每个孩子天生气质、个性、生活环境等不同,适应新的人事物所需要的时间也不同,在小学一年级正式开学前,有些幼儿园、安亲班,为了让孩子能先适应新环境,会安排参观小学,甚至有机会坐在教室后面和小哥哥小姐姐一起上课,爸妈当然也可能利用暑期或假日时间,带着孩子一起认识环境,并告诉他未来上课的情境等,有助于改善孩子面对未知环境的紧张与焦虑,黄惠铃老师提醒,当爸妈过分介入或保护孩子的生活,很多时候孩子出现的情绪或行为,都是受爸妈影响,适时放手且相信孩子能做得很好,就会发现孩子比我们想像中的还要成熟、独立。


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